Así trabajamos el bienestar emocional de nuestros estudiantes

En un año en el que nos vimos enfrentados a nuevas realidades, el proceso de adaptación a la virtualidad y ahora regreso a clases presenciales, ha implicado un sinnúmero de retos diarios para los colegios, para los hogares y sobre todo, para nuestros niños, quienes pasaron de disfrutar espacios comunes con otros, a compartir espacios limitados e incluso individualizados en algunos entornos.

Algunos meses después, ellos mismos han descubierto que nada volverá a ser como antes, la forma de relacionarse cambió, la forma de expresarnos cambió, la forma de compartir espacios, igual. Todos estos cambios han afectado su bienestar emocional, por eso, volver al colegio debe ser una experiencia positiva y feliz, en el que dejen de lado sus miedos y sentimientos de ansiedad, para disfrutar y compartir nuevamente con sus amigos.

Cuando los niños atraviesan adversidades frecuentes o prolongadas sin el soporte adecuado, las consecuencias pueden afectar su desarrollo cognitivo, capacidad de aprendizaje y regulación emocional a largo plazo. Por esta razón, en Newport School hemos implementado varias estrategias que nos permiten tomar acciones puntuales para fortalecer la inteligencia emocional de nuestros niños:

RULER: un currículo de inteligencia emocional de la Universidad de Yale. Actualmente somos únicos en colombia con este programa. Conoce RULER

Wellbeing Class: que al igual de RULER, están lideradas por nuestras psicólogas, quienes desarrollan actividades para fortalecer el autoestima, la capacidad de expresar sus sentimientos y emociones, y la habilidad de relacionarse y entender a los demás.
SELC (Social Emotional Learning Center): conformado por un equipo de profesionales interdisciplinarios que acompañan el proceso académico y convivencial de nuestros estudiantes. Buscando facilitar las experiencias formativas integrales y de calidad. Nuestro equipo multidisciplinar (nutrición, terapia ocupacional, fonoaudiología y psicología) trabaja de la mano con docentes y coordinadoras para brindar un acompañamiento adecuado a cada estudiante según su proceso o necesidad particular.
School Day: Cuando los alumnos se sienten bien, su aprendizaje se ve beneficiado. Por eso, decidimos implementar School Day, un servicio digital diseñado para mejorar el bienestar y el aprendizaje socio-emocional de los estudiantes. Los alumnos contestan preguntas relacionadas con su bienestar, se analizan los datos obtenidos y el programa aporta valiosos insights en tiempo real.

¿Cómo funciona School Day?

Estudiantes: Los estudiantes reciben todos los días preguntas breves y sencillas. Las preguntas están relacionadas con su aprendizaje, habilidades socio-emocionales, relaciones sociales y su bienestar. Contestar las preguntas es fácil, rápido y divertido.

Docentes: Los docentes obtienen un análisis certero acerca de la situación emocional de sus estudiantes, así como del desarrollo de su bienestar a lo largo del tiempo. Todo esto les permite tomar mejores decisiones pedagógicas y detectar a tiempo cuando se empiezan a presentar dificultades en el tema de bienestar e impedir que se conviertan en un problema serio.

Líderes: Los líderes tienen acceso a un panel general que les ofrece una perspectiva de las tendencias y del desarrollo del bienestar de todo el colegio en sus diferentes niveles. Esta visión les permitirá llevar a cabo una mejor planeación a largo plazo y facilitará enfocar los esfuerzos a manera de obtener mejores resultados.